Содержание

«Александр Сергеевич Грибоедов. Личность и судьба драматурга»

Урок литературы в 9-м классе: «Александр Сергеевич Грибоедов. Личность и судьба драматурга»

По духу времени и вкусу
Он ненавидел слово «раб».. А.С.Грибоедов

Цели урока:

  • дать представление о личности А.С. Грибоедова и его трагической судьбе;

  • развивать умение выстраивать обзор (биографию) жизни и творчества писателя;

  • стимулировать интерес учащихся к чтению художественной литературы;

  • воспитывать твердую гражданскую позицию учащихся.

Оборудование:

  1. Портрет А.С. Грибоедова работы И. Крамского (1873 г.)

  2. Портрет А.С.Грибоедова работы В. Машкова (1827 г.)

  3. Портрет А.С.Грибоедова в годы военной службы работы Д. Каркадовского (1829 г.)

  4. А.С.Грибоедов. Миниатюра П.А. Коротыгина (1820 г.)

  5. А.С.Грибоедов. Акварель Горюнова.

  6. А.С.Грибоедов. Гравюра Н. Уткина (1829 г.)

  7. Запись вальса, автором которого был А.С. Грибоедов.

  8. Выставка художественной и библиграфической литературы о Грибоедове.

  9. Компьютер.

  10. План лекции для каждого ученика.

  11. Презентация.

Ход урока

  1. Вступительное слово учителя.

Каждый из нас получает с рождения имя. В этом нет нашей заслуги. Но есть люди, про которых говорят: “Он сделал себе имя”. Кистью художника. Полководческой дерзостью. Бесстрашием землепроходца. Широтой государственного ума. Грибоедов сделал себе имя талантом писателя. 2 сл.

Именем Александра Сергеевича Грибоедова открывается одна из самых блистательных страниц в истории русской литературы. Гениальный поэт, глубокий мыслитель, Грибоедов, при всем блеске художественного дарования, создал лишь одно действительно великое произведение, бессмертное. Комедия «Горе от ума» вот уже вторую сотню лет тревожит воображение читателей и ставится на сцене. 3 сл.

 Но кто же он, создатель произведения, о котором его современник Александр Бестужев сказал:

« Будущее оценит по достоинству сию комедию и поставит ее  в первый ряд творений народных»?

Судьба Грибоедова трагична, прекрасна и таинственна. Достоверно неизвестно, в каком году он родился, и погиб поэт при загадочных обстоятельствах.

Кто он был: драматург? военный? дипломат? музыкант? политик? Может быть, все вместе?…

(Учитель предлагает учащимся записать тему урока 4 сл.)

  1. Лекция с элементами беседы.

Заранее вы получили опережающее задание подготовить сообщения об отдельных периодах жизни Грибоедова. Перед вами план, по которому будем вести беседу на нашем уроке, и по которому дома составите связанный рассказ о судьбе Грибоедова.

Давайте сейчас попробуем воссоздать единую картину загадочной судьбы драматурга.

1 уч. Грибоедов родился в Москве, в обеспеченной, родовитой семье. 5 сл. Он получил прекрасное домашнее образование, продолжил обучение в Московском благородном пансионе. В 1806 году поступил в Московский университет. Через два года окончил философский факультет и продолжил обучение на юридическом факультете. В 1810 году заканчивает обучение, но не уходит из университета, а поступает на факультет математики и естественных наук. Война 1812 года помешала сдать экзамены на получение ученой степени доктора юридических наук.

2 уч. Грибоедов добровольно поступил корнетом в Московский гусарский полк. 6сл.

В 1816 году Александр оставляет военную службу и определяется в Коллегию иностранных дел. Грибоедов был очень образованным человеком. Он владел несколькими европейскими языками (английским, французским, немецким, итальянским), изучал древние и восточные языки (знал персидский, арабский, турецкий), много читал (почти наизусть знал Гете, Шиллера, Шекспира в подлинниках), занимался музыкой (любимыми композиторами были Моцарт, Бетховен, Гайдн, Вебер и др.), но не только был знатоком музыкальных произведений, но и сам сочинял.

Учитель. До нас дошли 2 вальса Грибоедова. Один из этих вальсов я предлагаю вашему вниманию.

* Звучит грибоедовский вальс №1.

Учитель. После такой замечательной музыки хочется обратиться к портретам этого удивительного человека: каким он был?..

Если внимательно всмотреться в портреты, может невольно прийти мысль: а не разные ли эти люди? Повторяется только одно — очки. 7 сл.

На знаменитой гравюре Уткина (1829 г.) 8 сл. — задумчивый молодой человек с грустным и спокойным взглядом, твердо сжатыми губами, аккуратно причесанный и одетый по моде.

На более раннем портрете П. Каратыгина (1828 г.) 9 сл. — надменный профиль с длинным носом, несколько презрительным выражением лица — холодный, уверенный в себе чиновник.

На акварели Машкова (1827 г.) 10 сл. — тонкогубый, задумчивый человек с аккуратно зачесанными вперед височками, с каким-то растерянным выражением лица.

А вот портрет Крамского,11 сл. более поздний (1873 г.) — высокий гладкий лоб спокойного мыслителя, черные густые брови, оттеняющие мраморную бледность лица, взгляд сквозь очки, тонкие губы, язвительно сжатые. «Холодный лик».

А загадка – в необычной внешности Грибоедова.

Взгляни на лик холодный сей,

Взгляни: в нем жизни нет;

Но как на нем былых страстей

Еще заметен след!

Так ярый ток, оледенев,

Над бездною висит,

Утратив прежний грозный рев,

Храня движенья вид.

12 сл.

Эти стихи Евгения Баратынского устойчивая традиция называет «Надписью к портрету Грибоедова». Может быть, это и не так, но восемь строк поэта воссоздают образ величайшего нашего драматурга, — образ, загадочный для его современников и, оставшийся неразгаданным до конца и по сей день.

Каким же он был на самом деле? Каким его видели современники?

(Заслушивание воспоминаний современников о А.С. Грибоедове).

3 уч. Юрий Тынянов , «Смерть Вазир Мухтара».

«Грибоедов был прекрасно одет, строен, черные волосы были тщательно приглажены, узкое лицо изжелта- бледное и небольшие глаза за очками были черны, как уголь. Говорил он тихо и медленно….

У Грибоедова была привычка- он беспрестанно ходил по комнатам, как бы нащупывал твердое место, куда можно встать безопаснее. Движения его были изящные и легкие».

4 уч. Воспоминания Павла Александровича Бестужева

«Ум от природы обильный, обогащенный глубокими познаниями, жажда к коим…. Не оставляет его; душа чувствительна ко всему высокому, благородному. Геройскому. Правила чести…. Характер живой….дар слова в высокой степени, приятный талант в музыке, наконец, познание людей делает его кумиром и украшением лучших обществ…..»(Здесь Бестужев имеет ввиду общества передовых дворян, образованных, свободолюбивых людей).

Учитель. Казалось бы несоединимые свойства характера слились в одном человеке.

Пожалуй, главным свойством его характера было то, что он называл «пламенной страстью к новым знаниям», «к людям и делам необыкновенным».

Из воспоминаний князя Валериана Михайловича Голицина.

(Инсценировка)

Действующие лица:

Голицын,
Одоевский,
Федоров,
Пущин,
Грибоедов.

Голицын. Мы собирались у Одоевского. Туда же приходил и сочинитель Грибоедов. Они друзья. Он читал нам свою пьесу. Иные – ножом, иные – пулей, а он смехом себя убивает.

Грибоедов. Господа, продолжим чтение моей комедии. (Монолог Чацкого в видеозаписи)

Голицын. Да вы веселый человек, господин Грибоедов.

Одоевский. Узнать Грибоедова – значит полюбить.

Грибоедов. Ну, полно, господа, вздор молоть!

Федоров. Почему вздор? Ваш Чацкий – настоящий герой.

Пущин. Господа, сто человек прапорщиков хотят в России сделать революцию.

Одоевский. Не сто человек, а весь народ…

Голицын. Ну, народ лучше оставьте.

Грибоедов. Народу до нас дела нет. Он разрознен с нами навеки. Господа и крестьяне в России – двух разных племен. И каким черным волшебством это сделалось, что мы чужие между своими? Поедемте, господа, в церковь. В храмах Божьих собираются русские люди, думают и молятся по-русски.

Учитель. 13 сл.

Далекий отсвет пушкинской плеяды…
Нам вряд ли увидать другой такой.
Не своды, не колонны, не аркады,
А правда чувств в строке и за строкой.

Грибоедова признавали умнейшим человеком, и если снять с образа поэта застывшую, умелую маску классика-революционера, дать Чацкому возможность говорить интонациями обманутой любви, вы сердцем почувствуете, как иногда хочется ничего не понимать, не делать выводов, просто закрыть глаза и жить сладким обманом.

*Звучит музыка. Вальс №2 Грибоедова А.С.

5 уч. Принято считать, что домом Грибоедовых управляла мать, которая была жестока с крепостными. Поэтому с юных лет Александр жил «умом и сердцем» в другом мире, где господствовали совершенно иные мысли, настроения, интересы. Он принадлежал к тому кругу передовой дворянской молодежи, которая заявила себя противницей насилия и жадно мечтала о новой свободной жизни: 14 сл.

По духу времени и вкусу

Он ненавидел слово «раб»..

А.С.Грибоедов

Учитель. Уже в университетском пансионе Грибоедов тесно общался со многими будущими декабристами:

Действительно, Грибоедов перешагнул свой век намного дальше, чем его соратники по перу. Понадобились великие достижения не только Пушкина, но и Баратынского, Лермонтова, Тютчева, чтобы лирическое стихотворение выдвинулось на первый план. Но первый шаг в этом сделал Грибоедов, Грибоедов – лирик. Послушайте стихотворение.

6 уч. Прости, Отечество!

Не наслажденье жизни цель,

Не утешенье наша жизнь.

О! не обманывайся, сердце,

О! призраки, не увлекайте!…

Нас цепь угрюмых должностей

Опутывает неразрывно.

Когда же в уголок проник

Свет счастья на единый миг,

Как неожиданно! как дивно! —

Мы молоды и верим в рай, —

И гонимся и вслед и вдаль

За слабо брежжущим виденьем.

Постой! и нет его! угасло! —

Обмануты, утомлены.

И что ж с тех пор? — Мы мудры стали,

Ногой отмерили пять стоп,

Соорудили темный гроб,

И в нем живых себя заклали.

Премудрость! вот урок ее:

Чужих законов несть ярмо,

Свободу схоронить в могилу,

И веру в собственную силу,

В отвагу, дружбу, честь, любовь!!! —

Займемся былью стародавней,

Как люди весело шли в бой,

Когда пленяло их собой

Что так обманчиво и славно!

7 уч. В 1817 году Грибоедову предложили отправиться на дипломатическую службу в Соединенные Штаты Северной Америки, либо в Персию. Он выбрал Персию.

Назначенный секретарем русской миссии при дворе шаха Персии, Грибоедов отправляется в дальний путь на Восток, где ему было суждено провести свои лучшие годы. Именно в Персии созрел окончательный замысел «Горе от ума».

Учитель. А теперь поговорим об истории создания «Горе от ума». 15 сл.

8 уч. (Учащиеся рассказывают об истории создания «Горе от ума» по предварительной домашней подготовке.)

Существует такая версия, что сюжет комедии приснился Грибоедову. Причем сам автор в письме из Тегерана от 17 ноября 1820 г. (адресат письма не известен) подтверждает ее: «…Когда же должно быть готово? – Через год, клятву дайте… И я дал ее с трепетом…Я пробудился…ночная стужа развеяла мое беспамятство, затеплила свечку в моей храмине, сажусь писать, и живо помню мое обещание; ВО СНЕ ДАНО, НА ЯВУ ИСПОЛНИТСЯ!»

Комедия была завершена к осени 1824 года. Грибоедов очень хотел увидеть комедию в печати и на сцене, но на нее был наложен цензурный запрет. Единственное, что удалось сделать после долгих хлопот, это напечатать отрывки с цензурными правками. Впрочем, комедия дошла до читающей России в виде «списков». Успех был потрясающий: « Грому, шуму, восхищению, любопытству нет конца» (из письма Бегичеву, июнь 1824 год).

  Только после смерти автора комедия появилась на профессиональной сцене. Первое отдельное издание «Горя от ума» вышло в Москве в 1833 году. Первоначальное название комедии было «Горе уму». Затем автор меняет его на «Горе от ума».

Настоящему уму горе причинить нельзя, а вот от ума горе быть очень даже может.

9 уч. Сюжетную основу произведения составляет драматический конфликт, бурное столкновение умного, благородного и свободолюбивого героя с окружающей его дворянской средой. В итоге «Горе от собственного ума» испил сам герой.

«Горе от ума» завершает первый период литературной деятельности Грибоедова.

В дальнейшем для него наступает пора напряженных творческих исканий. На расспросы и пожелания друзей он отвечал: «…комедии больше не напишу, веселость моя исчезла, а без веселости нет хорошей комедии».

10 уч. 16 сл.Грибоедов постоянно вращался в декабристском кругу. (Пожалуйста, на стр. 142 вашего учебника найдите фамилии декабристов, с которыми был знаком Грибоедов). Когда 14 декабря на Сенатской площади произошло восстание, драматург находится на Кавказе. Царь был уверен в участии Грибоедова в составлении плана переустройства России.
Ермолову был отдан приказ об аресте. Генерал встретил Грибоедова за городом, предупредил.

За 2 часа до ареста Грибоедов успел уничтожить все улики. Когда допрашивали Рылеева, то он сказал, что никак не мог привлекать Грибоедова. Декабрист А.Бестужев тоже отрекся от участия Грибоедова в тайном обществе.17 сл., 18, 19

На Кавказе, в крепости «Грозная», он был арестован 22 января 1826 года по подозрению в принадлежности к тайному обществу. В заключении он провел 4 месяца, но за неимением улик был освобожден .

11 уч. Вскоре после освобождения Грибоедова из-под ареста начинается русско-персидская война. Александр Сергеевич возвращается к месту службы в Тифлис, участвует в походе. Персы были вынуждены вступить в мирные переговоры. С русской стороны переговоры вел Грибоедов, был подписан мирный договор.

Грибоедов с почетом был принят императором в Петербурге, награжден чином статского советника, орденом и четырьмя тысячами червонцев; был назначен на высокий пост полномочного министра в Персии.

Учитель. Грибоедов был выдающимся дипломатом, мог бы принести огромную пользу государству, но все его последующие пожелания и планы не были одобрены правительством Николая I. Грибоедов тяготился государственной службой, уверял друзей, что рожден для другого поприща, но его заставили служить, упрятали в «политическую ссылку».20 сл.

В 1828 году опять отправили в Персию. По дороге он заезжает в Тифлис к князю Чавчавадзе. Здесь и состоялась встреча с 16-летней Ниной, дочерью князя, известного грузинского поэта. 21 сл.
Ее женская прелесть не единственная награда природы. Кроткие глаза были умны, серьезны. Нина знала массу его стихов и вообще литературу. С веселым ужасом он ловил себя на том, что день ото дня влюбляется в Нину все больше и больше; он хотел бы быть отцом большого семейства. В этих мечтах Александр Сергеевич не видел ничего несбыточного.

*Звучит музыка Глинки на стихи Пушкина.

Но медовый месяц пролетел быстро. “Нина, ангел мой! Я чувствую, я знаю – мне не вернуться. Прошу тебя: не оставляй костей моих в Персии. Похорони меня в Тифлисе, в монастыре Давида. Прощай! Шесть букв приносят столько мук!”
Больше Нина и Александр не встретились никогда. 22 сл.

12 уч. Он вынужден снова ехать в Персию и вести сложные переговоры, вступать в политические споры, конфликты. Не зная, как избавиться от Грибоедова, 30 января 1829 года царское правительство устроило скандал, напустив толпу религиозных фанатиков на здание, где был Грибоедов с шестью сослуживцами.
Грибоедов был в мундире и сразу можно бьло определить, что он главный. Его истерзали так, что трудно было опознать. Но и этого было мало: его привязали к бешеной лошади. Труп опознали по прстреленной на дуэли в молодости руке.

Учитель. Гибель Грибоедова была результатом продуманного и тщательно проработанного плана, хотя персидское правительство уверяло, что произошла нелепая случайность, недоразумение (всего лишь!). А русское правительство, в свою очередь, не сделало ничего, чтобы восстановить истину.

Николай I за убийство Грибоедова благосклонно принял извинения и подарок иранского шаха — огромный бриллиант. «Я предаю вечному забвению злополучное тегеранское дело» , — заявил русский император. 23 сл.

Алмаз «Шах» хранится рядом с портретом А. С. Грибоедова в Алмазном фонде России.

Жизнь одного из величайших русских писателей была приравнена к стоимости камня. Государь не возражал.

13 уч. 11 июня 1829 года А. С. Пушкин, направляющийся в действующую против турок армию, по дороге из Тифлиса в Карс, встретил простую арбу, запряженную двумя волами. Несколько грузин сопровождали ее. «Откуда вы?» — спросил Пушкин. «Из Тегерана». — «Что вы везете?» — «Грибоедова…» 24 сл.

14 уч. После разгрома посольства в Тегеране и гибели Грибоедова, как будто чья-то тайная рука уничтожила все бумаги из его личного архива, исчезли все до единого листка: там и авторский экземпляр “Горе от ума”, и письма жены Нины, писавшей каждый день, дневники, конспекты.
Возможно, хранятся они в чьем-то тайном архиве. Но где? В чьем?

Учитель. 25 сл. Ей было 16, когда её назвали женой Грибоедова, ей не было и 18, когда она стала вдовой великого поэта России, так трепетно и безоглядно её любившего.

Просьбу мужа Нина выполнила – похоронила его на Давидовой горе. 26 сл.. Вдова искала слова, которые остались бы на мраморе вечно. Они пришли к ней ночью.

“Ум и дела твои бессмертны в памяти русской, но для чего пережила тебя любовь моя?

Незабвенному его Нина.” Четыре счастливых месяца замужества Нины Грибоедовой сменились почти тридцатью годами скорби.

Русский поэт Яков Полонский, встретивший однажды Нину Грибоедову, был поражён её душевной красотой и самоотверженной преданностью памяти гениального её мужа и выразил свои чувства в следующем тёплом стихотворении, превосходно изображающем её трогательную судьбу.

Ученики читают наизусть стихотворение «Шесть траурных коней…» Я.Полонского.

I

Не князь, красавец молодой,
Внук иверских царей,
Был сокровенною мечтой
Ее цветущих дней;
Не вождь грузинских удальцов —
Гроза соседних гор —
Признаньем вынудил ее
Потупить ясный взор;
Не там, где слышат валуны
Плеск алазанских струй,
Впервые прозвучал ее
Заветный поцелуй.
Нет, зацвела ее любовь
И расцвела печаль
В том жарком городе, где нам
Прошедшего не жаль…
Где грезится сазандарам
Святая старина,
Где часто музыка слышна,
И веют знамена.
II
В Тифлисе я ее встречал,
Вникал в ее черты…
То – тень весны была, в тени
Осенней красоты.
Не весела, и не грустна,
Где б ни была она,
Повсюду на ее лице
Царила тишина.
Ни пышный блеск, ни резвый шум
Полуночных балов,
Ни барабанный бой, ни вой
Охотничьих рогов,
Ни смех пустой, ни приговор
Коварной клеветы,—
Ничто не возмущало в ней
Таинственной мечты;
Как будто слава, отразясь
На ней своим лучом,
В ней берегла покой души
И грезы о былом.
Хоть горя вечного понять
Не может праздный свет,
Она не без улыбки шла
К нему на склоне лет;
Хоть не видна была на ней
Страдания печать,
Я не решался никогда
При ней воспоминать
О том, кто горе от ума
Изведав, завещал
Ей всепрощающую скорбь
И веру в идеал…
III
Я помню час, когда вдали
Вершин седые льды
Румянцем вспыхнули, и тень
С холмов сошла в сады;
Когда Метех с своей скалой
Стоял, как бы в дыму,
И уходил сионский крест
В ночную полутьму.
Она сидела на крыльце,
С поникшей головой,
И, помню, кроткий взор ее
Увлажен был слезой.
Вот вспыхнул месяц за горой,
Как лампа, в синей мгле,
Но яркий луч ее бледнел
На молодом челе…
Иль о недавней старине
Намек нескромный мой
Смутил ее больной души
Таинственный покой,
Или воспоминанья вдруг
Проснулись и пришли,
И стал к ней близким тот, кто был
Далеким от земли…
Она молчала; в этот миг
Я скорбь ее любил,
И чудилось мне, взор ее
Со мной заговорил:
“Поймите, я с тех пор, как он
Погиб, чужда страстей,
Живу – уже не для себя,
И вряд ли для друзей!
Поймите, посреди живых
Я тень его люблю!
Вы знаете… но знают все
Историю мою.
IV
On русским послан был царем,
В Иран держал свой путь
И на пути заехал к нам
Душою отдохнуть.
Желанный гость, он принят был
Как друг моим отцом;
Не в первый раз входил он к нам
В гостеприимный дом.
Но не был весел он в тени
Развесистых чинар,
Где на коврах не раз нам пел
Заезжий сазандарь,
Где наше пенилось вино,
Дымился наш кальян,
И улыбалась жизнь гостям
Сквозь радужный туман.
И был задумчив он, когда,
Как бы сквозь тихий сон,
Пронизывался лунный свет
На темный наш балкон.
Его горячая душа,
Его могучий ум
Влачили всюду за собой
Груз неотвязных дум.
Напрасно Север ледяной
Рукоплескал ему,—
Он там оставил за собой
Бездушную зиму,
Он там холодные сердца
Оставил за собой;
Лишь я одна могла ему
Откликнуться душой.
Он так давно меня любил,
И так был рад, так рад,
Когда вдруг понял, отчего
Туманится мой взгляд.
V
И скоро перед алтарем
Мы с ним навек сошлись…
Казалось, праздновал весь мир,
И ликовал Тифлис.
Всю ночь к нам с ветром долетал
Зурны тягучий звук,
И мерный бубна стук, и гул
От хлопающих рук.
И не хотели погасать
Далекие огни,
Когда, лампаду засветив,
Остались мы одни,
И не хотела ночь унять
Далекой пляски шум,
Когда с души его больной
Скатилось бремя дум,
Чтоб не предвидел он конца
Своих блаженных дней
При виде брачного кольца
И ласковых очей.
VI
Но час настал: посол царя
Умчался в Тегеран
Прощай любви моей заря!
Пал на сердце туман.
Как в темноте рассвета ждут,
Чтоб страхи разогнать,
Так я ждала его, ждала,
Не уставала ждать!
Еще мой верующий, ум
Был грезами повит,—
Как вдруг… вдруг грянула молва,
Что он убит… убит!
Что он из плена бедных жен
Хотел мужьям вернуть;
Что с изуверами в бою
Он пал, пронзенный в грудь;
Что труп его, кровавый труп,
Поруган был толпой
И что скрипучая арба
Везет его домой.
Все эти вести в сердце мне
Со всех сторон неслись…
Но не скрипучая арба
Везла его в Тифлис.
Нет, осторожно между гор,
Ущелий и стремнин
Шесть траурных коней везли
Парадный балдахин.
Сопровождали гроб его
Лавровые венки,
И пушки жерлами назад,
И пики, и штыки…
Дымились факелы, и гул
Колес был эхом гор,
И память вечную о нем
Пел многолюдный хор.
И я пошла его встречать.
И весь Тифлис со мной
К заставе Эриванской шел
Растроганной толпой.
На кровлях плакали, когда
Без чувств упала я.
О, для чего пережила
Его любовь моя!
VII
И положила я его
На той скале, где спит
Семья гробниц и где святой
Давид их сторожит,
Где раньше, чем заглянет к нам
В окошки алый свет,
Заря под своды алтаря
Шлет пламенный привет;
На той скале, где в бурный час
Зимой, издалека
Причалив, плачут по весне
Ночные облака,
Куда весной, по четвергам,
Бредут на ранний звон,
Тропинкой каменной, в чадрах,
Толпы грузинских жен.—
Бредут нередко в страшный зной,
Одни – просить детей
Другие воротить мольбой
Простывших к ним мужей,—
Там в темном гроте – мавзолей,
И – скромный дар вдовы —
Лампадка светит в полутьме,
Чтоб прочитали вы
Ту надпись, и чтоб вам она
Напомнила сама
Два горя: “Горе от любви
И горе от ума”.

Учитель. И ныне всякий русский, проезжая Тифлис, посетит дорогую могилу, в которой сокрыта одна из слав нашей родины. В гроте под тяжелыми сводами, имеющем вид красивой часовни, покоится прах Грибоедова. Внутри грота – бронзовый памятник. На возвышенном пьедестале поставлена прекрасная статуя, работы известного художника Кампиони, изображающая женщину, склонившуюся на колени перед гробовой урной у подножия креста.
У ног коленопреклоненной с одной стороны крест и Евангелие – символы страдания и веры, с другой – раскрытая книга, на корешке которой короткая надпись: “Горе от ума”. На одной стороне пьедестала — портрет покойного писателя, а под ним начертано золотыми буквами:
“Александр Сергеевич Грибоедов. Родился 1795 года, января 4. Убит в Тегеране 1829 года, января 30”.
На другой стороне пьедестала надпись: “Ум и дела твои бессмертны в памяти русской; но для чего пережила тебя любовь моя?”

В этом же гроте покоится прах жены Грибоедова Нины, умершей на 46 году жизни. 27 сл., 28 сл.

Чтение воспоминания литературного критика А.И. Герцена о судьбе русских писателей.

«Ужасная, черная судьба выпадает у нас на долю всякого, кто осмелится поднять голову выше уровня, начертанного императорским скипетром. История нашей литературы или Мартиролог….или реестр каторги…

Рылеев повешен Николаем.

Пушкин убит на дуэли в 38 лет.

Грибоедов зарезан в Тегеране.

Лермонтов убит на дуэли, на Кавказе.

Белинский убит…голодом и нищетой…»

Гибнут, чтобы не смириться и не перестать быть самим собой, гибнут в борьбе за правду и добро.

29 сл.

30, 31,32,33,34 – памятники Грибоедову

Если вас заинтересовала судьба А.С.Грибоедова, вы можете прочитать 4 очень интересные книги о его жизни. 35 сл.

  1. Тынянов Ю.И. «Смерть Вазир – Мухтара».

  2. Попов И.В. «Путник. Повесть из жизни Грибоедова».

  3. Пушкин А.С. «Путешествие в Арзум».

  4. Тимрот А. «Бунт сердца и ума».

III. Итоги.

1. Что в биографии Грибоедова вас поразило? («Образованнейший человек своего времени», разносторонние дарования, истинный патриотизм, блестящий дипломат, трогательная история любви…)

2. Можно ли сказать, что жизнь Грибоедова полно и ярко отразила судьбу всего поколения дворянской интеллигенции 10 – 20-х годов? Обоснуйте свою мысль. (Да, его жизнь, так же, как и судьба всего поколения дворянской интеллигенции 10 – 20-х годов, связана с главными событиями истории России: Отечественной войной 1812 года и декабристским движением.

Примерный план в готовом виде дается ученикам.

5. Домашнее задание.

  1. Пользуясь примерным планом составить связный рассказ о судьбе Грибоедова.

  2. Прочитать об истории создания комедии «Горе от ума».

  3. Перечитать первое действие комедии «Горе от ума».

Презентация по литературе на тему «Личность и судьба А.С. Грибоедова» (9 класс)

Инфоурок

Русский язык
›Презентации›Презентация по литературе на тему «Личность и судьба А.С. Грибоедова» (9 класс)

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Описание слайда:

Личность и судьба Александра Сергеевича ГРИБОЕДОВА

2 слайд

Описание слайда:

Грибоедов принадлежит к самым могучим проявлениям русского духа. В.Г. Белинский А.С. Грибоедов С портрета И.Крамского

3 слайд

Описание слайда:

4 слайд

Описание слайда:

«Ум и дела твои бессмертны в памяти русской…»

5 слайд

Описание слайда:

Кто же он был? Драматург? Военный? Публицист? Дипломат? Музыкант? А может быть, все вместе?…

6 слайд

Описание слайда:

В 1826-1828 годах Грибоедов участвовал в русско-персидской войне. Им были выработаны условия заключенного с Персией 22 февраля 1828 года мирного договора, нанесшего сильный удар английскому влиянию на Востоке. Заключение Туркманчайского мирного договора (крайний справа – А.С.Грибоедов). С литографии

7 слайд

Описание слайда:

Сдача Эривани. С картины Ф.Рубо «Во время этой войны явились во всем блеске его огромные дарования… его дипломатический такт и ловкость, его способность к труду, огромному, сложному и требующему больших соображений». Л. А. Смирнов (родственник и первый биограф Грибоедова)

8 слайд

Описание слайда:

Нина Чавчавадзе (Грибоедова). Худ. Натела Ианкошвили

9 слайд

Описание слайда:

10 слайд

Описание слайда:

Грибоедов и декабристы Восстание на Сенатской площади в Петербурге 14 декабря 1825 г. С акварели К.Кольмана. 1825 г. Здание Главного штаба на Дворцовой площади в Петербурге, где в 1826 г. Грибоедов содержался под арестом по делу декабристов. Раскрашенная литография К.П.Беггрова. 1822 г. Грибоедов был связан с декабристами, но вероятнее всего, не принадлежал к тайному обществу. В победу декабристов он не верил, но идеям их сочувствовал.

11 слайд

Описание слайда:

Дороги Кавказа Кавказ. К. Н. Филиппов. По таким дорогам проходил маршрут А.С. Грибоедова.

12 слайд

Описание слайда:

Последний путь Встреча А.С.Пушкина с телом А.С. Грибоедова на Кавказе. С картины П.Соколова-Скаля. Пушкин встречает тело Грибоедова. Рисунок П. Бореля.

13 слайд

Описание слайда:

Могила А.С. Грибоедова Монастырь св. Давида в Тбилиси, где похоронен А.С. Грибоедов Могила А.С. Грибоедова на горе Мтацминда в Тбилиси. С рисунка П. Бореля «Нина, ангел мой! Я чувствую, я знаю – мне не вернуться. Прошу тебя: не оставляй костей моих в Персии. Похорони меня в Тифлисе, в монастыре Давида…»

14 слайд

Описание слайда:

Памятник А.С. Грибоедову На памятнике слова Нины Грибоедовой: «Ум и дела твои бессмертны в памяти русской, но для чего же пережила тебя любовь моя!»

15 слайд

Описание слайда:

Алмаз «Шах» Алмаз «Шах» хранится в Алмазном фонде Кремля рядом с портретом А.С. Грибоедова. Этот алмаз в форме октаэдра (восьмигранника), весом 88,7 каратов. На нем сделана гравировка на персидском языке, обозначающая имена трёх правителей, которые владели камнем.

16 слайд

Описание слайда:

А.А. Шаховской А.С. Грибоедов История замысла «Горе от ума»

17 слайд

Описание слайда:

18 слайд

Описание слайда:

19 слайд

Описание слайда:

20 слайд

Описание слайда:

21 слайд

Описание слайда:

22 слайд

Описание слайда:

И.А. Гончаров о комедии «Горе от ума» «Она, как столетний старик… ходит, бодрый и свежий, между могилами старых и колыбелями новых людей.»

23 слайд

Описание слайда:

Домашнее задание: Дочитать комедию «Горе от ума». Повторить правила построения комедии в классицизме. Какие из этих законов сохранены в «Горе от ума», а какие – нарушены? Устно ответить на вопросы на стр. 103 и 112.

24 слайд

Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Курс повышения квалификации

Курс профессиональной переподготовки

Учитель русского языка и литературы

Курс повышения квалификации

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

Выберите категорию:
Все категорииАлгебраАнглийский языкАстрономияБиологияВнеурочная деятельностьВсеобщая историяГеографияГеометрияДиректору, завучуДоп. образованиеДошкольное образованиеЕстествознаниеИЗО, МХКИностранные языкиИнформатикаИстория РоссииКлассному руководителюКоррекционное обучениеЛитератураЛитературное чтениеЛогопедия, ДефектологияМатематикаМузыкаНачальные классыНемецкий языкОБЖОбществознаниеОкружающий мирПриродоведениеРелигиоведениеРодная литератураРодной языкРусский языкСоциальному педагогуТехнологияУкраинский языкФизикаФизическая культураФилософияФранцузский языкХимияЧерчениеШкольному психологуЭкологияДругое

Выберите класс:
Все классыДошкольники1 класс2 класс3 класс4 класс5 класс6 класс7 класс8 класс9 класс10 класс11 класс

Выберите учебник:
Все учебники

Выберите тему:
Все темы

также Вы можете выбрать тип материала:

Общая информация

Номер материала:

ДВ-424863

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Урок-лекция по литературе «Человек необыкновенный». Личность и судьба А.С. Грибоедова

Все в нем было необыкновенно
привлекательно.

А.С. Пушкин

I. Знакомство с выставкой книг о
Грибоедове.

Учитель. На первом уроке
литературы в этом учебном году вы делились
своими впечатлениями о прочитанном летом. Мне
хотелось бы, чтобы вы сейчас вспомнили, какое
впечатление произвела на вас комедия Грибоедова
“Горе от ума”.

Каждый из нас получает с рождения имя. В этом нет
нашей заслуги. Но есть люди про которых говорят:
“Он сделал себе имя”. Прозрением ученого, Кистью
художника. Полководческой дерзостью.
Бесстрашием землепроходца. Широтой
государственного ума. Талантом писателя.
Грибоедов сделал себе имя.

Александр Сергеевич родился 4 (15) января 1794 года
(менее достоверна дата 1795 г.) в Москве в старинной
и обеспеченной дворянской семье.

Из воспоминаний сестры Грибоедова.

(читает ученица)

“Отец наш был ничем не примечательный.
Домом управляла мать – Настасья Федоровна,
женщина крайне властная и резкая в обхождении.
Она крепко любила сына, и сын платил ей такой же
любовью; однако ее тяжелый характер нередко
порождал между ними ссоры. Она никогда не
понимала глубокого, сосредоточенного характера
Александра и всегда желала для него только
блеска и внешности”.

Учитель. Под руководством опытных
гувернеров Грибоедов получил прекрасное
домашнее воспитание и очень рано проявил
замечательные способности.

Запись в тетрадь и на доске:



1794\95(?) год. Быт и нравы
старинной дворянской семьи. Домашнее
образование.

В возрасте 7-8 лет был зачислен в
Московский университетский пансион – одно из
лучших в ту пору средних учебных заведений. Знал 5
европейских языков, и не просто знал, а читал!
Серьезно занимался музыкой, историей,
литературой.



1803 год. Благородный
пансион: удивительные способности к иностранным
языкам, серьезные занятия музыкой; любовь к
литературе, истории.

Через три года поступает в Московский
университет. 12-летний студент Грибоедов даже в те
времена был редким исключением. За 6 с половиной
лет прошел курс трех факультетов: философский,
естественно-математический и юридический.
Изучал тюркские языки. Был душой всех кружков
(драматического, философского…). Большие
познания имел по естествознанию. Читал Радищева
и Фонвизина. Обратился к литературному
творчеству. Но все ранние произведения
Грибоедова до нас не дошли.

Написал три вальса.

“Чем больше имеешь знаний, тем лучше можешь
служить Отечеству”, – говорил Грибоедов.



1806 год. Московский
университет. Словесное отделение философского
факультета; естественно-математический и
юридический факультет; студенческая среда,
увлечение освободительными идеями. Вальсы.

Но грянул 1812 год.

Ученик. Отечественная война 1812 г.
прервала учебные и литературные занятия
Грибоедова тогда, когда он готовился к экзаменам
на получение ученой степени доктора наук.
Патриотический подъем всецело захватил юношу.
Впрочем, ему не довелось участвовать в боевых
действиях русской армии, был переводчиком в
штабе. В этот период написал драму “1812 год” о
забитом крестьянине, ставшем героем войны.
Вернувшись с победой в Россию, опять стал
крепостным. Но цензура не пропустила, и драма не
вышла.

С 1814 года Александр Сергеевич начал работать в
Коллегии иностранных дел, а затем –
дипломатическая служба в Персии.

Встречи с Пушкиным, Кюхельбекером, Рылеевым,
А.Бестужевым в этот период не могли не наложить
отпечаток на мысли и творчество Грибоедова.



1812 год.




Служба в армии

Коллегия иностранных дел

Замысел комедии

1817 –

– 1822
Драма “1812 год”

Дипломатическая служба в Персии

Пушкин, Рылеев, Кюхельбекер, А.
Бестужев…

1823 год – “Горе уму” – так вначале
называлась комедия Грибоедова. И, пожалуй, в
таком виде название точнее выражает суть ее.

Горе уму, горе благородству, свободолюбию в
обществе, подобном обществу царской России, где
правили Фамусовы. Уму Грибоедова не нашлось в том
обществе места.

Первым словом всех современников о Грибоедове
было всегда слово о его уме. И если Пушкин писал
жене: “Черт догадал меня родиться в России с
душой и талантом”, – Грибоедов сказал бы: “… с
талантом и умом”.

Из воспоминаний князя Валериана
Михайловича Голицина.

(Инсценировка)

Действующие лица:

Голицин,

Одоевский,

Федоров,

Пущин,

Грибоедов.

Голициню. Мы собирались у
Одоевского. Туда же приходил и сочинитель
Грибоедов. Они друзья. Он читал нам свою пьесу.
Иные – ножом, иные – пулей, а он смехом себя
убивает.

Грибоедов. Господа, продолжим
чтение моей комедии. (Читает монолог Чацкого)

Голицын. Да вы веселый человек,
господин Грибоедов.

Одоевский. Узнать Грибоедова –
значит полюбить.

Грибоедов. Ну, полно, господа, вздор
молоть!

Федоров. Почему вздор? Ваш Чацкий –
настоящий герой.

Пущин. Господа, сто человек
прапорщиков хотят в России сделать революцию.

Одоевский. Не сто человек, а весь
народ…

Голицын. Ну, народ лучше оставьте.

Грибоедов. Народу до нас дела нет. Он
разрознен с нами навеки. Господа и крестьяне в
России – двух разных племен. И каким черным
волшебством это сделалось, что мы чужие между
своими? Поедемте, господа, в церковь. В храмах
Божьих собираются русские люди, думают и молятся
по-русски.

Учитель.

Далекий отсвет пушкинской плеяды…

Нам вряд ли увидать другой такой.

Не своды, не колонны, не аркады,

А правда чувств в строке и за строкой.

Грибоедова признавали умнейшим человеком, и
если снять с образа поэта застывшую, умелую маску
классика-революционера, дать Чацкому
возможность говорить интонациями обманутой
любви, вы сердцем почувствуете, как иногда
хочется ничего не понимать, не делать выводов,
просто закрыть глаза и жить сладким обманом.

Звучит музыка

Поэт. Грибоедов лелеял мечту
явиться в Персию пророком и сделать там
преобразования.

Дипломат. Грибоедов укрепил честь
русского имени, подписав договор о мире. В
благодарность русский посланник единственный
был удостоен чести сидеть в присутствии шаха, а
русский государь жаловал 4 тысячи червонцев и
Анну с бриллиантом.

Ученик. Дипломатическая служба в
Персии была тяжелой. За год Грибоедову удалось
освободить 155 русских военнопленнных солдат.
Подношений он не брал и следил, чтобы никто не
занимался этим. Поэтому начались недовольства
среди сослуживцев.

Генерал Ермолов выпросил у царя разрешения,
чтобы Грибоедов служил при нем секретарем по
иностранным делам. В 1825 году Грибоедов приехал в
отпуск в Москву. Москва строилась быстро, но
устои оставались старыми. Александр Сергеевич
мечтал увидеть “Горе от ума” в печати и на сцене,
но все хлопоты были безуспешны: цензура не
разрешила. Комедия не увидела свет при
Грибоедове.

В октябре Грибоедов выехал на Кавказ, он должен
был прибыть на службу к 1 января.

14 декабря на Сеннатской площади произошло
восстание, царь был уверен в участии Грибоедова в
составлении плана переустройства России.

Ермолову был отдан приказ об аресте. Генерал
встретил Грибоедова за городом, предупредил.

За 2 часа до ареста Грибоедов успел уничтожить
все улики. Когда допрашивали Рылеева, то он
сказал, что никак не мог привлекать Грибоедова.
Декабрист А.Бестужев тоже отрекся от участия
Грибоедова в тайном обществе.

Ученица.

Горька судьба поэтов всех племен;

Тяжеле всех судьба казнит Россию:

Для славы и Рылеев был рожден;

Но юноша в свободу был влюблен…

Стянула петля дерзностную выю.

Не он один: другие вслед ему,

Прекрасной обольщенные мечтою,

Раскаялись годиной роковою…

Бог дал огонь их сердцу, свет уму,

Да! Чувства в них восторженны и пылки, –

Что ж? Их бросают в черную тюрьму.

Морят морозом безнадежной ссылки.

Грибоедов был связан с декабристами,
но вероятнее всего, не принадлежал к тайному
обществу. В нем не было романтической пылкости
его Чацкого. В победу декабристов он не верил, но
идеям их сочувствовал.



1822 – 1825 г.г.


“Горе уму” (1823)

“Горе от ума” (1824)

“Мучение быть
пламенным мечтателем в краю вечных снегов”

А.С. Грибоедов

Секретарь по иностранным делам в штабе
генерала Ермолова.

“В члены же его не принимал”

А. Бестужев

Ученик. Опять отправили в Персию.
Но это уже была политическая ссылка. По дороге он
заезжал в Тифлис к князю Чавчавадзе. Здесь и
состоялась встреча с 16-летней Ниной, дочерью
князя, известного грузинского поэта.

Ее женская прелесть не единственная награда
природы. Кроткие глаза были умны, серьезны. Нина
знала массу его стихов и вообще литературу. С
веселым ужасом он ловил себя на том, что день ото
дня влюбляется в Нину все больше и больше; он
хотел бы быть отцом большого семейства. В этих
мечтах Александр Сергеевич не видел ничего
несбыточного. Но медовый месяц пролетел быстро.

“Нина, ангел мой! Я чувствую, я знаю – мне не
вернуться. Прошу тебя: не оставляй костей моих в
Персии. Похорони меня в Тифлисе, в монастыре
Давида. Прощай! Шесть букв приносят столько мук!”

Больше Нина и Александр не встретились никогда.

Звучит музыка Глинки на стихи Пушкина.



1826 год. Семья Чавчавадзе.
Политическая ссылка в Персию.

Учитель. Не зная, как избавитьс

План-конспект урока по литературе (9 класс) на тему: Открытый урок: А. С.Грибоедов: личность и судьба. История создания комедии «Горе от ума».

Слайд 1

Жизнь и творчество Грибоедов Александр Сергеевич (1795-1829)

Слайд 2

П исатель Грибоедов. Биография. Фото Сама история рождения Грибоедова до сих пор окутана тайной. Если брать различные биографические данные или послужные списки Александра Сергеевича, то сразу становятся заметны существенные различия в датах. Поэтому год рождения нельзя обозначить точно, а примерно между тысяча семьсот девяностым и девяносто пятым .

Слайд 3

Более того, многие биографы строят предположения, что Грибоедов был незаконнорожденным. Именно поэтому настолько неточны даты его рождения во всех архивных документах. Семья его матери осознанно скрывала этот факт. Позднее был найден муж, который скрыл позор девушки и взял ее с ребенком. Он также имел фамилию Грибоедов и являлся одним из бедных родственников.

Слайд 4

Человек невысокого образования, отставной майор, отец впоследствии очень редко появлялся в семье, предпочитая оставаться в деревне. Там полностью отдавал все свое время карточным забавам, которые значительно истощили его состояние. Мать же Александра Сергеевича была достаточно богатой и знатной дамой, которая стала известна не только в Москве, но и за ее окрестностями как прекрасная пианистка. Женщина очень властная и резкая, но детей своих окружила теплотой и заботой, а также дала им замечательное домашнее воспитание. Род ее происходил из Литвы, фамилию они носили Гжибовские . И лишь в шестнадцатом веке семья получила фамилию Грибоедовы. Отец и мать великого писателя

Слайд 5

Детские годы будущего писателя. Александр Сергеевич еще в детском возрасте изучил несколько языков и, конечно, французский. Обучился игре на фортепиано. Его гувернерами были известные педагоги — Петрозилиус , который в университете Москвы составлял каталоги библиотеки. Затем Богдан Иванович Ион, обучавшийся в Москве и первый, кто получил степень доктора в Казанском университете. А последующим воспитанием Грибоедова не только домашним, но и школьным и университетским, занимался известн ый профессор Буле.

Слайд 6

С детских лет будущий писатель вращался в довольно известных кругах. Он вместе с сестрой и матушкой зачастую бывал у своего небедного дядюшки в известном имении Хмелиты , которое находилось в Смоленской губернии. Более того, семейство Грибоедовых находилось в родстве с такими известными фамилиями, как Одоевские, Римские-Корсаковы, Нарышкины. А знакомства водили с достаточно широким кругом дворянства столицы.

Слайд 7

В 1802 г. Александр поступает в Московский университетский пансион, получает там несколько наград за отличное обучение, а в одиннадцать лет уже становится кандидатом словесных наук. Тщательно изучает многие науки. Все это лишь юношеская биография Грибоедова. Интересные факты жизни писателя касаются более позднего периода. Единственный момент, который необходимо отметить — это то что, несмотря на свои прекрасные способности к учебе, Александр Сергеевич принимает решение посвятить себя военной службе. Начало обучения маленького Александра

Слайд 8

Начало военной карьеры Начиная с 1812 года факты биографии Грибоедова связаны непосредственно с военной карьерой. Изначально он был зачислен в полк Салтыкова, который всю осень пробыл в Казанской губернии, так и не примкнув к действующей армии.

Слайд 9

После смерти графа этот полк был присоединен к командованию генерала Кологривого . И Александр попадает к нему адъютантом, где очень сблизился с Бегичевым. Так и не став участником ни единого сражения, Грибоедов подает в отставку и приезжает в Петербург.

Слайд 10

Достаточно интересная биография Грибоедова начинается со службы в Государственной Коллегии, на которой он встречается с известным Кюхельбекером и Пушкиным. В это же время он начинает общаться в театральных и литературных сообществах. Более того, в 1816 году Александр становится членом масонской ложи, в которую входили Пестель, Чаадаев и даже будущий руководитель императорской канцелярии Бенкендорф . Знакомство с театральными и литературными кругами

Слайд 11

Разнообразные интриги и театральные увлечения – все это включает в себя дальнейшая биография Грибоедова. Интересные факты этого периода жизни писателя сообщают о том, что он был втянут в неприятную историю, связанную с танцовщицей Истоминой. Из-за нее состоялась дуэль между Шереметьевым и Завадовским , которая окончилась смертью первого. Это очень сильно повлияло на будущего писателя, жизнь в Петербурге для него стала просто невыносима, так как по городу стали распространяться слухи о том, что он сводник и трус. А этого Александр Грибоедов, биография которого была безупречна в отношении мужества и отваги, выдержать уже не мог.

Слайд 12

Поездка на Кавказ В это же время материальное положение матери Грибоедова значительно пошатнулось, и ему пришлось серьезно задуматься о своем будущем. В начале 1818 года при дворе Персии образовалось российское посольство. И Александр Сергеевич принимает новое назначение туда секретарем. Достаточно серьезно он отнесся к новой должности и начинает усиленно изучать персидский и арабский языки, а также знакомиться с различной литературой о Востоке.

Слайд 13

Приехав в Тифлис, Грибоедов тут же участвует в дуэли с Якубовичем, но, к счастью, никто не пострадал. Более того, противники сразу же помирились. Вскоре Александр Сергеевич становится любимчиком генерала Ермолова, между ними постоянно происходят душевные беседы, которые оказали огромное влияние на Грибоедова .

Слайд 14

Возвращение на родину В 1823 году, в марте, Александр Сергеевич возвращается в Москву и встречается со своим другом Бегичевым. Остается в его доме жить и продолжать трудиться над своим произведением. Теперь свое творение он часто зачитывает в литературных кругах, а с князем Вяземским даже пишет водевиль, который называется «Кто брат, кто сестра, или Обман за обманом».

Слайд 15

Затем писатель переезжает в Петербург специально для того, чтобы добиться разрешения на публикацию своего творения. К сожалению, полностью издать произведение не удалось, но некоторые отрывки были опубликованы, что вызвало целую лавину критики. А когда Александр Сергеевич зачитывал свою комедию в артистических кругах, то получал максимум положительных эмоций. Но, несмотря на большие связи, поставить на сцене комедию так и не удалось. Так начал рождаться великий писатель Александр Грибоедов, биография которого теперь известна практически каждому школьнику

Слайд 16

Дальнейшая судьба писателя после неудачного восстания Первые месяцы лета 1826 года известный писатель прожил на даче у Булгарина . Это особенно тяжелый период, и Грибоедов, биография и творчество которого в эти дни наполнены печалью и болью за своих казненных и сосланных товарищей, решает переезжать в Москву .

Слайд 17

Здесь он попадает в самую гущу событий. Ермолова отправляют в отставку из-за недостаточной компетенции при командовании войсками, а Александра переводят на службу к Паскевичу. Очень часто Грибоедов, писатель и поэт, стал теперь испытывать приступы лихорадки и нервных припадков. В это время Россия и Турция разворачивают военные действия, на Востоке понадобился профессиональный дипломат. Отправляют, естественно, Александра Сергеевича, несмотря на то что он прилагал все усилия, чтобы отказаться. Ничего не помогло. В любой литературе, где упоминается Грибоедов (биография, фото и прочая информация, которая касается его жизни), невозможно найти никаких фактов о том, почему этого талантливого человека так настоятельно отправляли на эту, оказавшуюся для него роковой, миссию. Не было ли это намеренной местью царя за участие в восстании, в котором он был обвинен? Ведь получается, тогда дальнейшая судьба Александра уже была предрешена.

Слайд 18

С момента назначения его на эту должность Грибоедов начинает хандрить все больше, предчувствуя скорую кончину. Даже друзьям своим он постоянно повторял, что именно там будет его могила. И шестого июня Александр Сергеевич навсегда покидает Петербург. Но в Тифлисе его ждет очень важное событие. Он женится на княжне Чавчавадзе, с которой был знаком много лет и знал ее еще ребенком. Теперь молодая супруга сопровождает Грибоедова, он постоянно пишет друзьям письма, наполненные чудесными эпитетами о своей юной Нине. В Тегеран писатель приехал уже к новогодним праздникам, изначально все складывалось благополучно. Но затем из-за спорных вопросов, касающихся пленных, начались конфликты, и уже 30 января на помещение, в котором находился великий писатель и дипломат, нападает группа вооруженных людей, вдохновляемая духовенством мусульман. Так был убит Александр Сергеевич Грибоедов, биография и творчество которого оборвались для всех совершенно неожиданно. И останутся навсегда невосполнимой потерей.

«А.С.Грибоедов «Личность и судьба». 9-й класс

Класс: 9.

Тип урока: урок открытия новых знаний.

Форма урока: урок-проект.

Оборудование: Интернет, мультимедийный проектор, компьютер, ноутбуки, мультимедийные средства наглядности, флеш-носители.

Цель: формирование у учащихся целостного представления о поэте, писателе, драматурге, пианисте, композиторе, политике и дипломате А.С.Грибоедове.

Учебные задачи, направление на достижение личностных результатов:

  • совершенствовать духовно-нравственные качества учащихся: воспитывать чувство ответственности, гордости за свою малую родину, учить сохранять и приумножать ее культурное наследие;
  • развивать умение формулировать и обосновывать собственную точку зрения.

Учебные задачи, направление на достижение метапредметных результатов:

  • регулятивные УУД: развивать умение самостоятельно формулировать тему, цель, проблему урока, совершенствовать навыки осуществления контроля и самоконтроля собственной деятельности;
  • познавательные УУД: развивать умение работать с разными источниками информации, устанавливать причинно-следственные связи, формулировать и обосновывать выводы, анализировать, синтезировать изучаемый материал, видеть частное в общем;
  • коммуникативные УУД: совершенствовать умение обучающихся работать индивидуально, в группе, вступать в диалог; развивать умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с коммуникативной задачей.

Учебные задачи, направление на достижение предметных результатов: формировать интерес к уникальной личности А.С.Грибоедова, привлечь учащихся к проектам, посвященным увековечению памяти великого драматурга на их малой родине; подготовить к восприятию и анализу комедии «Горе от ума».

Проект урока

I. Организационно-мотивационный настрой учащихся

На фоне Вальса Ми-минор Грибоедова (https://proshkolu.ru/user/jenya1960/folder/150819/)

Учитель приветствует учащихся, знакомит с гостьей урока – заведующей сектором «Чамеревская сельская библиотека», руководителем этнокультурного центра «Синеборье» — Руновой Т.И., организует погружение в тему урока, ставит рефлексивную задачу.

— Какое музыкальное произведение прозвучало? Кто его автор?

— Летом вам было рекомендовано прочитать произведения А.Пушкина «Путешествие в Арзрум», Ю.Тынянова «Смерть Вазир-Мухтара», «Кюхля», А.Тимрота «Смерть сердца и ума», В.Мещерякова «Жизнь и деяния Александра Грибоедова».

— По началу урока, характеру домашнего задания предположите, о ком сегодня на уроке пойдет речь?

Открыть портрет А.С.Грибоедова.

— Вспомните о том, что вам было известно об А.С.Грибоедове ранее, кратко запишите в рефлексивной таблице, в графе «ЗНАЛ»:

ЗНАЛ

ЗНАЮ

ХОЧУ ЗНАТЬ

 

 

 

II. Формулирование темы, цели, проблемного вопроса учащимися

Учитель наблюдает за выполнением рефлексивной задачи, корректирует, помогает сформулировать тему урока:

— А.С.Грибоедов: кто он? Поэт? Писатель? Драматург? Пианист? Композитор? Политик? Дипломат?.. Может быть, всё вместе? (Напечатать тему урока, вывести на экран).

— Какую цель можно поставить к нашему уроку? (Напечатать цель урока, вывести на экран).

— Рассмотрите внимательно портрет Грибоедова. Каким предстает перед вами этот человек? Есть ли в чертах его внешности что-то необычное, помогающее увидеть характер, предначертание судьбы?

— А.С.Грибоедов — личность многогранная, уникальная, но судьба его трагична и таинственна. Возможно, это злой рок, а может быть, горе от собственного ума? Постарайтесь сформулировать проблемный вопрос, который сегодня на уроке будет в центре нашего внимания. (Напечатать проблемный вопрос).

III. Включение учащихся в практическую деятельность

— Для того чтобы объективно, полно ответить на поставленный вами проблемный вопрос «В чем заключается трагизм судьбы Грибоедова?», мы должны нарисовать словесный портрет Личности этого гениального человека, рассмотреть причины, ставшие в его жизни роковыми, подготовиться к восприятию комедии «Горе от ума», в которой отражены личные взгляды, убеждения великого драматурга, идейно-политические споры, проблемы общенационального и общечеловеческого характера.

— В ходе самостоятельного поиска и отбора необходимой информации для ответа на главный вопрос урока вы откроете для себя много нового, интересного, удивительного.

IV. Реализация и презентация проектов

Учитель организует работу групп, взаимодействует с учащимися, курирует работу 1 группы.

1 группа. Учащиеся распределяет задания между собой. Используя различные печатные источники, интернет-ресурсы, составляют словесный портрет Личности А.С.Грибоедова по темам:

а) «А.С.Грибоедов – пианист, композитор»;

б) «А.С.Грибоедов – писатель и поэт»;

в) «Дипломатическая и политическая деятельность Грибоедова».

Продукт деятельности — страницы электронной книги «Грибоедов: грани таланта».

2 группа, курируемая гостьей урока — заведующей сектором «Чамеревская сельская библиотека», руководителем этнокультурного центра «Синеборье» — Руновой Т.И., включается в исследовательскую деятельность по теме «А.С.Грибоедов на земле Синеборья (Владимирский край)», создает презентацию.

По окончании работы группы представляют проекты, обсуждают ранее не известные страницы жизни драматурга.

В проекте 2 группы (https://yadi.sk/d/FViiCQDP3RtRsC, https://proshkolu.ru/user/jenya1960/folder/216090/) исследователи полно, убедительно, логично представили краеведческий аспект.

Используя различные информационные источники, указанные в презентации, они рассказали о том, в какие годы и при каких обстоятельствах А.С.Грибоедов был во Владимире и в с.Тимерёво – на земле Синеборья, на которой живут, учатся девятиклассники Чамеревской СОШ, доказали, что великий литературный классик имеет непосредственное отношение к их малой родине. Исповедная ведомость от 1800г. из метрических книг храма Преображения Господня в с.Чамерево, к приходу которого относится с. Тимерёво, подтверждает этот факт, т.к. в списках прихожан, бывших в тот год на исповеди, значится: «Майор Сергей Иванович сын Грибоедов – 39 лет, жена его Настасья Фёдоровна – 38 лет. Дети их: Александр – 6 лет, Марья – 8 лет». Это самая ранняя из сохранившихся исповедных ведомостей. (Приложение №1).

Энтузиаст и краевед Рунова Т.И. дополнила материал, поделилась впечатлениями от походов с неравнодушными учениками и жителями села в имение А.С.Грибоедова – с. Тимерёво, находящееся в 5 км от с.Чамерева, представила проекты учеников- туристов (Приложение №1, Приложение №2, Приложение №3), а также поделилась планами об увековечении памяти Грибоедова на Чамеревской земле: проложить экскурсионную тропу к усадьбе Грибоедовых, проводить экскурсии, рассказывающие о жизни драматурга на синеборской земле, установить на храме Преображения Господня в с.Чамерево мемориальную доску.

К участию в проектах Татьяна Ивановна пригласила всех желающих, особенно школьников. Это будет способствовать культурному развитию их малой родины — удивительного края с поэтичным названием Синеборье. Значит, не порвется «времен связующая нить» в исторической памяти селян, живущих на этой земле.

Знакомясь с жизненными вехами А.С.Грибоедова, необычайной разносторонней одаренностью, его энциклопедическим умом, гениальностью, учащиеся одновременно отмечают трагедийные события в его жизни: дуэль с В.В.Шереметьевым, приведшая к душевной драме, безуспешные попытки добиться разрешения цензуры на постановку своей исключительно талантливой пьесы «Горе от ума», идейная близость к декабристам, приведшая к изменению мировоззрения писателя, пренебрежение обычаями и традициями Персии, куда он прибыл в должности полномочного министра-резидента России, спасение русских пленных в Персии, разгром посольства.

Проекты, созданные учащимися, пополнят копилку современных мультимедийных средств наглядности к урокам литературы, украсят экспозицию этнокультурного центра «Синеборье».

Далее учащиеся заполняют вторую графу рефлексивной таблицы «Что ЗНАЮ об А.С.Грибоедове?».

V. Оценка и самооценка знаний учащихся (рефлексия)

Совместно с учителем подводят итоги, формулируют выводы по теме и проблеме урока, завершают выполнение рефлексивной задачи «ХОЧУ ЗНАТЬ об А.С.Грибоедове», которая станет предметом обсуждения на следующем уроке, осуществляют самооценку деятельности (Приложение №4), выставляют отметку.

Итог урока подводит к поставленной цели — формированию у учащихся целостного представления о поэте и писателе, драматурге, пианисте и композиторе, политике и дипломате А.С. Грибоедове, к последующему восприятию и анализу комедии «Горе от ума».

Девятиклассники приходят к выводу об удивительном прошлом своей малой родины, выражают желание участвовать в её культурном развитии.

VI. Домашнее задание (индивидуально-дифференцированное)

1). Для всех.

а). Принять участие в проектах руководителя этнокультурного центра «Синеборье» по увековечению памяти об А.С.Грибоедове.

б) Просмотреть документальный фильм «Александр Грибоедов. Ослепительно короткая жизнь/2010/» (https://www.youtube.com/watch?v=JeSpKIFEZ7E).

Картина закрепляет целостное представление о Личности и трагичн

Урок по литературе на тему «Личность и судьба А.С. Грибоедова. история замысла комедии «Горе от ума» (9 класс)

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ЛИЦЕЙ «МЕЖДУНАРОДНАЯ КОСМИЧЕСКАЯ ШКОЛА

ИМЕНИ В.Н. ЧЕЛОМЕЯ»

ОТКРЫТЫЙ УРОК

по литературе в 9 классе

«Личность и судьба А.С. Грибоедова.

История замысла комедии «Горе от ума».

Учитель русского языка

и литературы ГОУ Лицей «МКШ»

Кучеренко Елена Борисовна

Тема урока: «Личность и судьба А.С. Грибоедова.

История замысла комедии «Горе от ума».

Цель урока: знакомство с некоторыми фактами из жизни и творчества А.С. Грибоедова – человека громадного таланта и необыкновенной судьбы.

Задачи урока:

  1. Показать талантливость, многогранность личности А.С. Грибоедова.

  2. Развивать аналитические навыки, умение обобщать и делать выводы; развивать умение самостоятельно готовить публичные выступления и выступать перед аудиторией.

  3. Воспитывать чувство патриотизма, нравственные качества.

Тип урока: урок изучения нового материала с опорой на знания учащихся.

Ход урока

  1. Организационный момент.

  2. Определение темы и целей урока.

— Тема нашего урока: «Личность и судьба А.С. Грибоедова». Слайд №1 Сегодня перед вами пройдут некоторые факты из жизни этого замечательного человека. Цель нашего урока состоит в том, чтобы рассмотреть некоторые факты из жизни этого замечательного человека, попытаться понять эту личность, внимательно проследить и запомнить имя, значимое не только для нашей культуры, но и для истории России.

  1. Запись в тетради темы урока и эпиграфа. Слайд №2

Грибоедов принадлежит к самым могучим проявлениям русского духа.

В.Г.Белинский

  1. Вступительное слово учителя.

Что же позволило критику дать такой отзыв о герое нашего сегодняшнего урока? Попробуем всмотреться в жизнь этого человека. Каждый из нас получает с рождения имя. В этом нет нашей заслуги. Но есть люди, про которых говорят: «Он сделал себе имя сам». Слайд №3 Прозрением ученого. (Как Дмитрий Иванович Менделеев) Кистью художника. (Как Василий Иванович Суриков) Полководческой дерзостью. (Как Александр Васильевич Суворов) Бесстрашием землепроходца. (Как Николай Николаевич Миклухо-Маклай) Талантом писателя. Грибоедов сделал себе имя. Немного найдется в истории нашего Отечества людей, о которых потомки могли бы с гордостью сказать: «Ум и дела твои бессмертны в памяти русской…». Слайд №4 Именно к таким людям принадлежал и Александр Сергеевич Грибоедов – писатель, дипломат, патриот.

  1. Тест.

— С фактами биографии и личностью А.С. Грибоедова вы знакомились дома, читая статьи наших учебников. О некоторых фактах биографии мы сегодня поговорим на уроке, а некоторые вопросы по личности и жизни Г. я проверю у всех. Попрошу вас ответить на вопросы теста. Вопросов 10, каждый вопрос имеет один правильный ответ. На это задание у вас 7 минут.

  1. Лекция с элементами беседы. Слайд №5

Скажите, кто же он был? Драматург? Политик? Дипломат? Музыкант? (Наверное, все вместе. Драматург, мы читаем его произведение «Горе от ума», и политик, и дипломат, потому что именно таланту А.С. Грибоедова как дипломата принадлежит заключение Туркманчайского мирного договора.)

— О Грибоедове как о военном и дипломате расскажет…

  1. Грибоедов – дипломат.

«Летом 1826 года персидские войска вторглись в пределы Закавказья. Началась русско-персидская война. Грибоедов, служивший на Кавказе, принимал участие в военных действиях, был при осаде Эривани (Еревана) и участвовал в других сражениях, обнаружив при этом завидную холодную храбрость. Эту храбрость он в себе воспитывал сам. Грибоедов считал, что если поддаться чувству страха, оно усилится и утвердится.

Генерал Паскевич, известный в то время военачальник, высоко ценил Грибоедова не только как храброго офицера, но и как умного, тонкого дипломата, доверял ему, прислушивался к его советам. Немало усилий приложил Грибоедов, чтобы рассеять страх местного населения перед русскими войсками.

Слайд №6 Под натиском русских войск персы вынуждены были вступить в переговоры. С русской стороны переговоры вел Грибоедов. 22 февраля 1828 года в местечке Туркманчай был подписан выгодный для России мирный договор. Им были выработаны условия заключенного с Персией мирного договора, который был выгоден для России и нанес сильный удар английскому влиянию на Востоке. Слайд №7

Вопросы к классу

— Почему договор называется Туркманчайским?

— Какова суть этого договора?

  1. Грибоедов – музыкант.

— Действительно, незаурядные дипломатические способности. Но кроме дипломатического дарования, у Г. проявляются и музыкальные дарования.

— Что вы знаете о его музыкальных способностях? (Г. профессионально занимался музыкой, играл на фортепиано, был знатоком музыкальных произведений, любимыми его композиторами были Моцарт, Бетховен Вебер, он не только был знатоком музыкальных произведений, но и сам их сочинял).

— До нас дошли два вальса Г. Вашему вниманию предлагаю прослушать один из них.

— Этот вальс Г. посвятил своей жене, Нине Грибоедовой (Чавчавадзе). Слайд №8 Эту женщину Грибоедов очень трепетно любил. Ее женская прелесть не единственная награда природы. Кроткие глаза были умны и серьезны. Нина знала массу его стихов и вообще литературы. Ей было 16, когда ее назвали женой Грибоедова, и не было 18, когда она стала вдовой великого поэта России, так трепетно и безоглядно ее любившего. И напоминание об этой любви – вальсы Грибоедова, которые когда-то ей посвятил. Нина очень любила играть эти мелодии. Звуки этой мелодии – как слезы о былом счастье, о несбывшихся мечтах. Слайд №9

— Какое впечатление на вас произвела эта музыка?

  1. Смерть Грибоедова.

— Да, талантливый человек, судьба которого трагична и загадочна.

В чем загадочность и трагичность судьбы Грибоедова? (Достоверно неизвестно, в каком году он родился: 4 (15) января 1790? 1794? 1795? И погиб при трагических обстоятельствах).

— При каких трагических обстоятельствах погиб Грибоедов нам расскажет…

Николай I после подписания Туркманчайского договора отправляет Грибоедова в Персию в качестве министра. Служба в Персии была наиболее удобным способом упрятать подальше политически неблагонадежного человека. Царь не сомневался в причастности Грибоедова к событиям 14 декабря 1825 года и не мог простить ему дерзкого заступничества за осужденных. Слайд №10

14 декабря 1825 года на Сенатской площади произошло восстание, царь был уверен в участии Грибоедова в составлении плана переустройства России.

Грибоедов был связан с декабристами, но вероятнее всего, не принадлежал к тайному обществу. В нем не было романтической пылкости его Чацкого. В победу декабристов он не верил, но идеям их сочувствовал.

Что же произошло в Тегеране?

Русский посланник с первых дней приезда встал на защиту русских пленных. Их было немало в Персии, но обнаружить их было трудно: персы скрывали их, юношей продавали в рабство, то есть не хотели выполнять условий мирного договора. Высокие сановники были раздражены действиями русского посла. Подстрекаемые английской агентурой, стремившейся к установлению политического влияния Англии, они искали повода для конфликта. Но посланник был сдержан, изысканно вежлив и не подавал повода для вражды. Благодаря усилиям русской миссии более 8 тысяч армянских семей вновь обрели родину. Недаром имя Грибоедова высоко чтут в Армении.

Наконец дела были закончены, миссия собиралась уезжать. Неожиданный случай изменил ход событий. В русской мисси попросили приюта трое армян, взятых в плен во время набега и насильно обращенных в мусульманство.

Фанатичное духовенство распространяло слухи, что поругана вера, что русские держат в заточении мусульман, и призывало к «священной войне». Накануне катастрофы Грибоедова предупреждали о готовящемся нападении, но он ответил, что никто не посмеет поднять руку на русского посла.

30 января 1829 года тысячная толпа, вооруженная кинжалами, палками, камнями, напала на русское посольство. Крыши были усеяны осаждавшими, градом сыпались камни. Грибоедов держался мужественно и хладнокровно. Но силы были слишком неравные. Все русское посольство — 37 человек — было растерзано. В живых осталось трое тяжелораненых. Трупы были выброшены во двор. Погибли рукописи Грибоедова, его дневники и письма, все документы миссии. Несколько дней буйствовала толпа. Когда русское правительство потребовало выдачи тела Грибоедова, его удалось опознать лишь по руке, простреленной на дуэли. Гроб с телом Грибоедова отправили в Россию.

Слайд №11 Медленно двигалась арба по непроезжим дорогам, недели складывались в месяцы. Лишь 1 мая гроб с останками Грибоедова пересек русскую границу. Слайд №12 А.С. Пушкин в «Путешествии в Арзрум» описывает свою последнюю встречу с Грибоедовым. Эти воспоминания попрошу вас прочитать с листков.

Два вола, впряженных в арбу, подымались по крутой дороге. Несколько грузин сопровождали арбу.

– Откуда вы? — спросил поэт.

– Из Тегерана.

– Что везете?

– Грибоеда.

Это было тело одного из самых замечательных людей начала ХIХ века – А. С. Грибоедова.

— Г. похоронен в соответствии с его пожеланиями (это пожелание он высказал своей жене перед отъездом в Персию).

Просьбу мужа Нина выполнила – похоронила его в Монастыре св. Давида в Тбилиси. Слайд №13 Там же поставила памятник, выполненный скульптором С. Кампиони. Вдова искала слова, которые остались бы на мраморе вечно. Они пришли к ней ночью:

«Ум и дела твои бессмертны в памяти русской, но для чего пережила тебя любовь моя? Нина». Слайд №14

  1. Алмаз «Шах» и Грибоедов.

— Какое отношение имеет алмаз «Шах» к судьбе Грибоедова нам расскажет…

 Конечно, убийство дипломата великой державы грозило серьезными осложнениями, и в Петербург была направлена особая делегация, которую возглавлял принц Хосрев-мирза.

Среди даров были два кашмирских ковра, жемчужное ожерелье, двадцать старинных манускриптов, сабли и прочие драгоценные вещи, по мнению персидского шаха, должны были смягчить сердце русского царя. Николай I благосклонно принял извинения и самый главный подарок Персидского шаха — огромный бриллиант, некогда вывезенный из Индии.

В ответ на витиеватую речь Хосрев-мирзы российский император будто бы сказал только семь слов: «Я предаю вечному забвению злополучное тегеранское происшествие».

Персидское правительство сделало все, чтобы исказить действительную картину события, русское — ничего, чтобы восстановить истину. Вина за катастрофу была возложена на самого Грибоедова.

Слайд №15 Перед вами этот алмаз, он необычной формы, в форме октаэдра, на котором сделана гравировка на персидском языке. Алмаз «Шах» поныне хранится в Алмазном фонде Кремля рядом с портретом А.С. Грибоедова.

— Каково ваше отношение к поступку Николая I?

— Ужасная судьба! Жестоко! Печально! Но имя Грибоедова осталось и в истории дипломатии, и в истории музыки, и в истории театра, и в литературе. Мы имеем возможность читать его комедию «Горе от ума».

  1. История замысла комедии

— Давайте поговорим об истории создания этого произведения. Слайд №16

Сообщение о вещем сне Грибоедова. Инсценировка сна Грибоедова:

Автор

Шаховской

Грибоедов

Сон Грибоедова

В 1820 году в далеком Тивризе Грибоедову приснился Петербург, дом князя А. А. Шаховского, друга, драматурга и театрального деятеля. В этом доме каждый вечер собирались любимые гости князя – Грибоедов, Пушкин, Катенин. В каждом письме в Петербург Грибоедов всегда передавал поклоны милейшему князю Шаховскому, прислушивался к его мнению и дорожил им.

Во сне Грибоедов увидел себя рядом с князем, услышал его голос. Шаховский допытывается, написал ли Грибоедов что-нибудь новенькое. В ответ на признание, что давно уже нет охоты к письму, начинает досадовать, а потом, как когда-то, переходит в наступление:

— Дайте мне обещание, что напишете.

— Что же вам угодно?

— Сами знаете.

— Когда же должно быть готово?

— Через год непременно. Обязываюсь.

— Через год, клятву дайте…

Пробудившись, Грибоедов поклянется: «Во сне дано, наяву исполнится…».

И он сдержал слово, правда, с некоторым опозданием: не через год, а через четыре. В 1824 году он привез в Петербург «Горе от ума» и прочитал Шаховскому.

— Какой сон приснился Грибоедову?

— При жизни автора пьеса не появилась ни в печати, ни на сцене. Видимо, не только Московское барство задел Грибоедов. Московские князья узнавали себя. Г. всю старую Россию вывел на сцену и ему этого не простили.

Грибоедов погиб, когда ему было всего тридцать четыре года, не совершив еще всего, на что он был способен.

Литературные замыслы его были огромны (сохранились планы и отрывки антикрепостнических трагедий «1812 год», «Грузинская ночь», трагедии из жизни древней Армении «Родамист и Зенобия»), но осуществить их ему не удалось.

Гениальный писатель остался в истории литературы автором только одной комедии «Горе от ума», но эта комедия составила эпоху в истории русской общественной мысли и русской художественной культуры.

В России первое легальное полное издание комедии (без цензурных поправок и сокращений) вышло только в 1862 году, то есть через тридцать восемь лет после создания комедии.

  1. «Горе от ума» в иллюстрациях.

Слайды №17, 18, 19, 20, 21 Надеюсь, комедию вы прочитали. Хочется понять, какими вы себе представляете героев данной пьесы. Поиграем? Давайте проверим: совпадет ли ваше представление с представлением художника Н. Кузьмина.

— Узнайте героев комедии на иллюстрациях художника Н.Кузьмина. Попробуйте определить, кто это?

— Мы сейчас только что убедились, как Г. точно и метко владеет искусством слова, потому что мы представляем этих героев и видим без авторского портрета.

  1. Подведение итогов урока.

Сценическая и литературная жизнь творения Грибоедова продолжается. Оно оказалось поистине нетленным. Слайд №22 И теперь, спустя более чем сто лет после написания И.А. Гончаровым статьи «Мильон терзаний», мы с полным основанием повторяем его слова о сценической и литературной судьбе бессмертной комедии: «Она, как столетний старик… ходит, бодрый и свежий, между могилами старых и колыбелями новых людей. И никому в голову не приходит, что настанет когда-нибудь и его черед».

— Сегодня на уроке перед вами прошла судьба Грибоедова. Вернемся к началу урока и к эпиграфу. Согласны ли вы с утверждением В.Г. Белинского, что «Грибоедов принадлежит к самым могучим проявлениям русского духа»?

  1. Оценки за урок.

  2. Домашнее задание. Слайд №23

Семь граней личности Александра Сергеевича Грибоедова — Российская газета

В этот день, 11 февраля (30 января по старому стилю) 1829 года в ходе печально известной «тегеранской резни» погиб Александр Сергеевич Грибоедов. Охарактеризовать такую многогранную личность несколькими словами невозможно. Из его произведений, заметок, писем и воспоминаний современников сохранилось столько свидетельств о его талантах, что остается только сокрушаться о столь ранней (дата рождения Грибоедова точно не установлена, но на момент смерти ему было около 35 лет) смерти гения, который мог еще многим обогатить русскую культуру. Мы решили вспомнить о различных гранях этой уникальной личности и ее отражениях в глазах потомков.

1. «Писатель одной книги»

Разумеется, Грибоедов написал не одну книгу. Понятие «писатель одной книги» можно встретить часто, но воспринимать буквально его не стоит — имеется в виду, что важное произведение у автора только одно. Вероятно, не нужно долго объяснять, что такой взгляд во многих случаях имеет все основания быть названным поверхностным. Так и в случае с Грибоедовым. Его «Горе от ума» — безусловно, книга, которую нужно прочесть всем (и не один раз), и являющаяся наиболее серьезной, целостной и законченной его работой. Однако другие его сочинения тоже достойны внимания всех, кому вообще интересна русская литература.

2. Мастер, утративший рукописи

Не в последнюю очередь такое восприятие наследия Грибоедова связано с тем, что значительная часть его произведений до нас просто не дошла — или дошла частично и в черновых вариантах. Даже бессмертное «Горе от ума» в том виде, в котором мы его знаем, обязано лишь энтузиазму  читателей. Ведь издано оно было спустя годы после смерти писателя — и подвергшись сильной цензуре. Знакомый со школьной парты нам текст же печатается по одной из скопированных с авторской рукописей — именно так сначала распространялся шедевр. После трагедии в Тегеране вдове Грибоедова вернули его личные вещи, среди которых были и неизданные книги. Однако, как отмечает исследователь творчества поэта С. Фомичев, есть все основания говорить о пропаже ряда задуманных и начатых произведений.

3. «Русский Шекспир»

Многое из того, что осталось нам от Грибоедова, как уже говорилось, имеет характер незаконченности — в разной степени. А некоторые дошедшие до нас его работы были написаны им еще на заре творческой деятельности. Поэтому монументальное «Горе от ума», стоящее в одном ряду с другими шедеврами отечественной литературной классики, на их фоне кажется произведением с другой планеты. Это в свое время и спровоцировало появление теории о том, что автором пьесы на самом деле был не Грибоедов, а кто-то из его сослуживцев. Как известно, подобная — только еще более запутанная — теория есть и о Шекспире, которого некоторые склонны считать коллективным псевдонимом вроде Козьмы Пруткова. Вторым «русским Шекспиром» в  XX веке стал Михаил Шолохов, чей великий роман «Тихий Дон» со временем оброс целым ворохом конспирологических исследований. Но, в отличие от указанных случаев, ответ на вопрос о том, почему «Горе от ума» стало единственным значимым произведением в библиографии Грибоедова, похоже, до горечи прост — он слишком рано погиб, причем, как свидетельствуют биографы, как раз в преддверии мощного творческого перелома.

4. Новатор и экспериментатор

Да и называть ранние произведения Грибоедова слабыми — не совсем справедливо. Талант сатирика он проявил рано, написав пародию на знаменитую трагедию Озерова, которую назвал «Дмитрий Дрянской», где едко изобличил предрассудки образованного общества (к сожалению, текст не сохранился). А его стремление творчески развиваться, не угасавшее никогда, ощутимо влияло на московскую культурную жизнь. Например, исследователи отмечают, что его эксперимент с жанром «салонной комедии» («Семейный секрет»), позаимствованным у французских коллег, задал целую моду в театрах, которая продлилась несколько лет. Творческие поиски Грибоедова продолжались до самой его смерти — об этом свидетельствуют поздние его работы («Грузинская ночь», 1828). Непривычно — по сравнению с «Горем от ума» — тяжелый слог, который встречается в поздних стихах поэта, говорит о глубокой рефлексии о литературной форме и языке. Но поискам так и не суждено было завершиться и вылиться во что-то целостное. 

5. «И говорит, как пишет…»

Грибоедов не просто получил блестящее образование, был редким эрудитом (своим знакомым он открывал Гете, Шиллера, Шекспира, которых знал наизусть) и полиглотом (знал несколько европейских, турецкий, арабский, персидский, грузинский языки, а также латынь и древнегреческий) . Его аналитические способности, остроумие и кругозор производили невероятное впечатление на современников. Да еще на таких современников, которые и сами на кого угодно могли произвести впечатление. Например, сам Пушкин о своем тезке отзывался с нескрываемым восторгом и предельно емко: «Один из самых умных людей в России». Всем известны неординарные музыкальные способности Грибоедова. Увы, музыкальных произведений Александра Сергеевича сохранилось еще меньше, чем литературных — зато каких! Недаром с ним с таким энтузиазмом общался молодой Михаил Глинка. Рассказчиком Грибоедов, пишут, тоже был прекрасным. Однако этот талант он не успел осознать настолько, чтобы реализовать его в полной мере в прозе. Кое-что, впрочем, удалось…

6. «Несостоявшийся Толстой»

Грибоедов живо интересовался историей. Известно, что он хотел написать о 1812 годе (оставшиеся материалы намекают на проект целого эпоса), о Крещении Руси, о татаро-монгольском иге. Он изучал тематические журналы и книги, планировал поездки по историческим местам. В некоторых ему по долгу службы действительно удалось побывать. И его путевые заметки из Крыма, с Кавказа и из Персии открывают в Грибоедове внимательного наблюдателя и невероятно интересного и живого повествователя. К сожалению, последнее посещение Персии окончилось для новоиспеченного посла России в Персии Грибоедова и еще 37 русских подданных трагедией.

7. Служить был рад

Говоря о личности Александра Сергеевича Грибоедова, нельзя не вспомнить о свидетельствах его исключительных человеческих качеств. Настоящий патриот (и какие удалые «гусарские» стихи!), он приложил немало усилий, борясь за судьбы русских пленных в Персии (что не мешало ему руководствоваться принципом «прислуживаться — тошно» — ведь его чудом миновало наказание за связи с декабристами). За его помощью обращались персидские армяне, которых он помогал укрывать от преследований со стороны местных фанатиков (это покровительство во многом и стало роковым для русской дипмиссии). С именем Грибоедова также связана одна любопытная история, характеризующая его как человека мужественного и благородного. Будучи секундантом своего товарища, убившего на дуэли другого его друга из-за дамы, и чувствуя на себе часть ответственности за произошедшее, он принял вызов секунданта другой стороны — Александра Якубовича. Дождавшись своей очереди, Грибоедов выстрелил, не приближаясь к противнику, хотя получил до этого от него ранение в руку. Именно по этому ранению и смогли опознать в обезображенном персидскими фанатиками трупе великого деятеля русской литературы XIX века…

Комментарий и перевод Александра Грибоедова

Это очаровательная сатирическая пьеса в стихах, написанная уважаемым российским дипломатом начала XIX века, поэтом, композитором и, в конечном счете, мучеником, поскольку он был убит толпой во время службы в качестве посла в Иране (тогда Персия) с его трупом, с которым впоследствии жестоко обращались, и т. Д. Он, должно быть, был человеком большой социальной проницательности, судя по безжалостной язвительной критике русских высших классов, из которой фактически полностью состоит «Горе от ума».

Сюжет больше похож на прием, повод для одного сатирического портрета парада смешных, помпезных или глупых представителей высшего сословия. Единственный персонаж — Чацкий, который имеет некоторое представление об их глупости и поверхностности, в конечном итоге заклеймен малодушным и банальным кругом как сумасшедший. Но это не совсем фаза для Чацкого, поскольку он все равно проезжал только через Москву.

Действие пьесы происходит в течение дня в доме г-на Фамусова — разные персонажи, один более глупый и поверхностный, чем другой, бродят по пьесе и уходят, некоторые стремятся стать невестой Софьи, дочери Фамусова. .В конце концов, но слишком поздно, София понимает, что мужчина, которого она ранее отвергла, Чацкий, в пользу секретаря ее отца Молчалина, который только использовал ее, вероятно, был бы лучшим парнем.

Рифмованный стихотворный перевод на английский язык, должно быть, был написан несколько десятилетий назад, так как он кажется скрипучим — и содержит много устаревших слов, но это может подойти для пьесы, поскольку первоначально он был написан Грибоедовым в начале XIX века ( конечно сразу забанят в россии).Как бы то ни было, поискать незнакомые, «старинные» слова было весело!

К сожалению, Россия, похоже, обречена на социальный провал — до революции великие писатели писали о проблемах доходов и социального неравенства. Потом была революция, и я надеюсь, что все сразу изменится. Конечно, все изменилось, и, по крайней мере, на бумаге было больше равенства, было бесплатное образование, здравоохранение, дешевое жилье. Однако при коммунизме общество одурело — и режим использовал террор, чтобы остаться у власти.Это не было тем, на что рассчитывали массы, когда свергали монархию. Страна снова стала авторитарной … и даже при капитализме, после свержения коммунизма, она снова в основном авторитарна, несмотря на атрибуты демократии. Может быть, русские недостаточно заботятся о том, чтобы они имели право голоса и т. Д., И поэтому позволяют сильным мужчинам брать верх снова и снова. Может быть, это пассивность, аполитичность или циничность. Жалобы на монархию / аристократию и коммунизм были достаточно реальными — эта пьеса — очередная колкость, направленная в сторону «скучающей», «мелочной» аристократии.Но почему Россия снова скатывается к авторитаризму, даже если у нее есть возможность наслаждаться демократией?

Во всяком случае, вот цитаты:

Из Введения Семена Экштута:

«Социальный статус русского литературоведа в то время [начало XIX века] был крайне низким, а [Грибоедовский] … авторитетным мать постоянно напоминала ему о необходимости думать о его престиже ».

«[Генерал Александр] Ермолов, герой французской войны 1812 года, стремился к полному подчинению кавказских народов, говоря мятежным чеченцам:» Либо покорность, либо страшное истребление! «»

«Витрина героев пьесы все отрицательные черты эпохи: подобострастие, покорность, замкнутость и плохое воспитание.«

» … все мировые таланты не могли опубликовать или поставить пьесу. … Между тем его пьеса распространилась по России в сотнях рукописных и рукописных копий. [Хотя завершен в 1824 году] Полный текст был опубликован только в 1862 году, через год после отмены крепостного права в России. «

» [Грибоедов] … хорошо осознавал пропасть, разделяющую эту группу высокообразованных интеллектуалов и свои благородные теории [декабристы] от огромной массы необразованных крестьян.Его опыт в Персии и на Кавказе хорошо научил его тому, что в мире господствует грубый деспотизм, в то время как остроумие, интеллект и справедливость не имеют большого значения для пассивного большинства населения. чтение его знаменитого стихотворения «Борис Годунов». Он уехал, мечтая заняться литературной карьерой. «Моя голова полна планов», — писал он своему другу Бегичеву. «Я чувствую внутренний императив писать». «

» Грибоедов прибыл в Тегеран в начале 1829 года…. 30 января (по старому стилю) многотысячная толпа, по наущению религиозных фанатиков, штурмовала российское посольство. «

» Персидские правители были напуганы кровью, пролитой в посольстве, и опасались возмездия со стороны России. Но испугался и русский царь. Ему требовалось тишина на персидском фронте, чтобы добиться успеха в войне против турок ».

« Горе от ума »впервые было поставлено публично в русском театре через несколько лет после … смерти [драматурга]. Сегодня, 170 лет спустя, уникальный шедевр Грибоедова остается одной из самых популярных пьес в российском репертуаре.Практически каждый известный российский актер в прошлом веке исполнил одну из главных ролей в спектакле. Отчасти благодаря умиротворению российско-персидских отношений после трагической смерти Грибоедова Россия выиграла войну 1828-1829 годов против Турции, обеспечив себе безопасность на восточном побережье Черного моря (регион, который сегодня включает знаменитый курортный город Сочи) ».

«На протяжении девятнадцатого века Россия сохраняла значительное влияние в Персии. В 1907 году, когда «большая игра» между Россией и Великобританией подошла к концу, две страны разделили Персию на две сферы влияния.Но к концу 1930-х годов Германия начала проникать в Персию и влиять на нее (в 1935 году название страны было изменено на Иран). Затем, в августе 1941 года, Советская Россия и Великобритания ввели войска в Иран, чтобы нейтрализовать нацистское влияние. Это не только защищало южный фланг России во время войны, но и сухопутный мост через Иран служил вторым по величине трубопроводом для помощи союзников России во время войны «.

Цитаты из пьесы:

» [София:] Широкий день ! Как грустно! Как быстро уходят ночи.«

» [Софья:] Кто замечает, от счастья, как летит время. «

» [Лиза, горничная Софии]: Дело не в том, что делают неправильно, а в том, что они говорят. «

» [Чацкий: ] А теперь скажите, что может мне показать Москва нового?
Вчера вечером бал, завтра будет два.
Одним повезло, другим встретились неудачи,
Тот же старый разговор! Те же стихи из старого альбома.

Примечание переводчика: Было принято иметь личный альбом, в который друзья писали надписи.«

» [Чацкий:] Да, теперь мы дышим свободнее;
Мы не все торопимся в клоунскую бригаду. «

» [Чацкий:] Если три года вдали ты будешь бродить,
Не рассчитывай на любовь, когда вернешься домой. «

» [Чацкий:] Улицы новые, но предрассудки как никогда старые. «

» [Чацкий:] Кто наши судьи? Устаревшие, как совы,
На все свободное в жизни они поднимают бессмысленный вой.
Из потрепанных газет напоследок напоследок:
Осада 88-го, Покорение Крыма;
Они всегда поют одну и ту же старую песню… «

» [Чацкий:] Почему, конечно, это эти обогащенные грабежом,
, уклонились от суда через своих друзей и своих родственников,
И построили великолепный дом, чудо за девять дней ,
В которых они переполняются на пирах и праздниках;
Где иностранные паразиты никогда не смогли бы усыновить его.
Из того дорогого возраста, который ушел, худшие излишества!

[Примечание переводчика:] Здесь Чацкий имеет в виду французских граждан, живущих в домах богатых россиян.Среди них было много политических реакционеров, бежавших со своей родины во время Французской революции. «

» [Чацкий:] Это суровые наши судьи, цензоры наших путей!
И вот в тот момент, когда один из нас,
Из нас, молодых людей, обнаруживает, что эти низкие маневры отвергаются,
Ни один претендент, смелый для места, ранг не алчный,
Кто погружает в свои книги ум, жаждущий обучения,
Если Бог собственная благодать возбудила в нем стремление
К высокому творчеству, и все, что честно,
Все начинают кричать: Грабители! Огонь! »

» [Молчалин:] Увы! Злой язык хуже пистолетной! »

» [Загорецкий:]… О, басни терпеть не могу!
Его вечные шутки над орлами и львами.
Скажите, что хотите:
Хоть они и животные, но они все же властители. «

» [Чацкий:] … я считаю, что наш Север в десять раз хуже,
Поскольку все изменилось для всех это его обратная сторона,
Наши манеры и наш язык и все, что мы когда-то почитали,
Наши милые плавные одежды для чего-то нового и странного,
Настоящий костюм клоуна … «

» [Чацкий:] На что я надеялся? Что я думал найти?
Эти приезды домой, какие несвежие! Ни одного верного друга! «

» [Репетилов:] С грязными руками, наверное,
Но скажите, где найти человека чистого и умного? «

» [Скалозуб:]… Не думай, что ты будешь возиться со своим обучением. «

» [Чацкий, Софии:] Быстрее! Упасть в обморок! Как раз сейчас сезон «

» [Чацкий:] … Я горжусь тем, что вместе с тобой [Молчалин] я сделал!
А вы, добрый сэр, папа, поклоняющийся украшениям,
Счастливый невежественный, я оставлю вас в дремоте. «

» [Чацкий:] О друзьях в дружбе фальшивых, неослабевающих в своей ненависти,
Сказочники нет быть умиротворенным;
Глупый тупой остряк, кривый простак,
Старушки, все злые,
И старики, лепетающие какую-то глупость или какую-то причуду —
Неудивительно, вся банда провозгласила меня сумасшедшим.
Вы совершенно правы! Тот человек мог пройти сквозь огонь невредимым.
Кто провел с вами целый день.
И в том же самом воздухе купался
И все же сохранил свой разум ».

Цитата из заметки О переводчике [сэр Бернард Парес] :

«[Парес:] Я закончил свой перевод Крылова (басни Крылова) с помощью солдат-крестьян, еще будучи в армии, и по дороге я также выполнил другую свою давнюю задачу по переводу, классику Грибоедова. сыграть «Беда в том, чтобы быть умным»; этого я никогда бы не сделал, если бы не горечь, которая пришла с крахом многих надежд.«Здесь он имел в виду провал своей миссии в России по поддержанию умеренного конституционного курса политического развития и по поддержанию сотрудничества России с союзниками в военных усилиях [Первой мировой]».

.

Судьба свиньи по китайскому зодиаку, черты характера, черты характера

Жизнерадостный, гибкий, мягкий, оптимистичный

Большинство людей, рожденных в китайском зодиакальном знаке Свиньи, обладают добродушным и любезным характером и не причиняют вреда другим. Они часто придерживаются уникальных взглядов и точек зрения среди своих сверстников. Они довольно выносливы, пытаясь достичь своих целей шаг за шагом. Однако иногда они могут стать вспыльчивыми, когда попадают в беду.К счастью, они быстро адаптируются, чтобы восстановить свою уверенность в себе.

Сильные стороны

Добродушный, добросердечный, позитивный, верный

Люди, рожденные в год Свиньи, честны и откровенны по характеру, с рыцарскими и галантными манерами. У них спокойная внешность и сильное сердце. Они делают все, что хотят, с силой. Они терпимы и оптимистичны, но только когда они станут вашими друзьями, их достоинства, преимущества и верность дружбе можно будет оценить по достоинству.Они вспыльчивы, но ненавидят споры и ссоры. Они добры к своим близким. Они не боятся трудностей и проблем, но, сталкиваясь с ними, стараются постепенно их решать. Они искренне относятся к друзьям и не лгут без необходимости. Они беззаботны и обычно легко засыпают.

Слабые стороны

Легковерные, непонятливые, нерешительные

Слишком большое доверие, а иногда и наивные характеристики могут быть их недостатками, чтобы указать, что они легко могут попасть в ловушки.Хотя они верны друзьям, но на самом деле у них мало друзей взамен. Они вспыльчивы, импульсивны и плохо общаются. Если они разыгрывают людей, они не знают, когда остановиться.

Карьера

Активный, пылкий, порывистый

Свиньи обычно проявляют удивительное терпение и силу воли в своей карьере. Их сильная воля делает их храбрыми и настойчивыми в реализации своей мечты. Их оптимистический настрой легко может повлиять на окружающих, делая рабочую атмосферу расслабляющей и комфортной.Однако иногда им не хватает хорошо спланированных предложений и целей, что может привести к неэффективности. Таким образом, им рекомендуется составить подробный график работы. Кроме того, их восторженный характер может вызвать импульсивные суждения. Поэтому им рекомендуется успокоиться и прислушаться к советам других.

Лучшая работа для свиней

Чистота и порядочность — это их блестящие черты характера, которые делают их подходящими для работы, связанной с образованием и общественными делами. У них также есть сильное любопытство к новым знаниям.Таким образом, они могут получить некоторые достижения в области науки и искусства. Кроме того, они обычно ведут простой и размеренный образ жизни, поэтому им подходят работы с низким давлением.

Подходящая работа: учитель, художник, продавец или ученый.

Узнать больше о
лучших сферах бизнеса и карьеры Pig
Лучшие рабочие места и рабочие партнеры Pig

Богатство

Хороший доход, отсутствие плана управления, нехватка денег

В целом люди, родившиеся в год У Свиньи повезло больше, чем у других.Они, как правило, всегда находят золотые шансы создать изобильное богатство, зарабатывая много денег в раннем и среднем возрасте. Однако они не умеют управлять финансами, легко растрачивают. Большинство из них не знают, как сэкономить деньги или использовать неиспользуемый капитал для инвестирования. Их бюджеты всегда в кризисе. Таким образом, им рекомендуется осторожно распоряжаться своим богатством, поскольку оно станет очень полезным для их старости.

Любовь и отношения

Внимательный, романтичный, страстный

Человек с характером «Свинья» обычно является идеальным спутником жизни.Когда их кто-то привлекает, они ведут себя с безумным энтузиазмом. Множество сюрпризов и подарков всегда легко захватывают сердца. Они умеют наблюдать за эмоциональными взлетами и падениями любовников и могут быть лучшими слушателями, чтобы выслушать их жалобы. У большинства из них хватит терпения, чтобы побудить своих родственных душ отказаться от своих обид. Кроме того, они являются хорошими помощниками в плане карьеры своих возлюбленных. Они не будут заставлять других делать то, что им не нравится.Терпимость и понимание — их отличительные черты в любовных отношениях.

Лучшие совпадения: Тигр, Кролик, Овца
Плохие совпадения: Змея, Обезьяна

См. «Совместимость свиней в любви», чтобы узнать больше об их совместимых китайских знаках зодиака, о том, как они влюблены и как с ними ладить.

Здоровье

Неполное здоровье, неизлечимая болезнь, низкий иммунитет

Хотя гармоничные межличностные отношения могут оказать большую помощь, они также приводят к частой социальной активности.Чрезмерное употребление алкоголя и несбалансированное питание могут вызвать желудочно-кишечные и респираторные заболевания. Большинство из них уделяют меньше внимания построению сильного тела. Высокое кровяное давление и гиперлипемия — обычное явление в среднем и пожилом возрасте. Им рекомендуется делать некоторые физические упражнения, такие как альпинизм, плавание и бег. Также важно улучшение иммунной системы.

Дополнительная литература по китайскому зодиаку Свинья:

Судьба по месяцу рождения

Личность по знакам западной астрологии

Личность по типам крови

Характер и удача по пяти элементам

Удача в 2020 и 2021 годах

— Последнее изменение сен.08, 2020 —

.